Знаете ли вы, как не воспитать жадину?

02 Ноябрь
2012

Родители порой сталкиваются с тем, что ребенок не хочет делиться вещами и игрушками, которые у него просят. Слышат в ответ - "Не дам! Это мое!". За это ребенка ругают, наказывают и могут назвать "жадиной".

Жадность как качество человека формируется в процессе развития ребенка при неправильном поведении взрослых, основанном на непонимании желаний и потребностей ребенка. Под давлением порицаний за "жадность" малыш чувствует себя плохим, но самой причины обвинений не понимает. Ведь он искренне думает, что вещи его, и он не обязан ими делиться против своей воли. Ребенок может вопреки своему желанию отдать игрушку другому ребенку, чтобы заслужить похвалу взрослых. Однако искреннего чувства радости за другого малыша у него не возникнет. Такая детская жадность является проявлением территориального инстинкта. Игрушки определяют и являются демонстрацией для окружающих границ территории ребёнка. Не обязательно, что со всеми игрушками ребенок будет играть в данный момент.

Ребенок познает и ощущает, оценивает себя через знания, которые он черпает из окружающего мира. В окружающий мир входят близкие люди, а также вещи и игрушки, которые окружают кроху. Особенность детской психики такова, что малыш воспринимает эти вещи как продолжение себя. Если у ребенка кто-то хочет забрать что-то ценное и важное, то это расценивается как грубое посягательство на его мир. В возрасте от 1,5 до 3 лет у малышей еще не сформировано понятие "моё-твоё". На этом этапе все "мое". Уже в возрасте 2 – 4 лет ребенок начинает понимать собственный мир, собственное Я. И в этом мире обязательно должны быть только его вещи. Главное не стараться прививать навык "делиться с другими", пока ему не исполнится 3 года.

До 3 лет дети не способны сознательно меняться своими вещами, потому что у них еще нет четкого понимания "мое-твое". Поэтому следует:

• Не отнимать у ребенка игрушку;

• Не позволять брать чужие вещи, кроме как в обмен на свои и с согласия хозяина других игрушек;

• Помочь понять переживания другого ребенка, объяснить, как хорошо делиться с другими, и как от этого становится прятного дургому. Показывайте на своих примерах дома как хорошо и приятно делиться с другими.

Однако если ребенок настаивает на своем и нехочет делиться - не настаивайте на обратном. 

Как же быть родителям? Для начала важно признать ребенка полноправным хозяином его игрушек. Когда ребенок делиться чем-то, то следует его не хвалить абстрактно ("Какой ты молодец!"), а сказать "Я так рад(а), что ты научился делиться" или "Ты заметил, как приятно дарить кому-то радость?". Можно поиграть с ребенком в игры, где можно разыграть сценки с персонажами, в которых герои охотно делятся друг с другом. Не стоит эмоционально втягиваться, если ребенок "зажадничал". Можно в игровой форме обсудить сложившуюся ситуацию. Взрослые, прося поиграть с игрушкой, пытаются отучить ребенка от "жадности", а также поддерживают важное чувство для ребенка – чувство самоценности. Ощущение недостаточной самоценности приводит к проявлению жадности, к агрессивному поведению. 

Всплески жадности могут возникать при приходе гостей. Чтобы избежать конфликтных ситуациях, лучше заранее обсудить с малышом, какие игры или вещи он считает "неприкосновенными" для посторонних. Следует обсудить те игрушки и вещи, с которыми можно будет играть. Можно поиграть с ребенком в разрешенные игрушки, чтобы закрепить их в памяти.

Есть ли профилактические меры от внезапных вспышек собственничества? Чтобы расширить границы собственного пространства для ребенка позвольте, например, ему рисовать везде. Это не значит, что в скором времени вас ожидает ремонт дома. Можно прикрепить на стены листы бумаги. А затем наиболее удачные работы можно развесить в квартире, что повысить чувство собственной значимости малыша и его самооценку. Обязательно подготовьте место, где малыш будет рисовать, лепить, чтобы игра не закончилась продолжительной уборкой. По окончанию занятия распределите обязанности по уборке.

Для внимательных и заботливых родителей важно помнить, что неправильное или странное с взрослой точки зрения поведение – сигнал о помощи, на который следует отреагировать. В решении возникающих проблем поможет любовь родителей к своему чаду.

Добавить комментарий

CAPTCHA