Знаете ли вы, как и зачем развивать правое полушарие головного мозга ребенка?

24 Сентябрь
2012

Уже давно известно, что работа левого и правого полушария мозга отличается. Левое полушарие отвечает за наши способности к чтению и письму. Правое полушарие дает нам возможность мечтать и фантазировать. С помощью правого полушария мы можем сочинять различные истории. Правое полушарие отвечает также за способности к музыке и изобразительному искусству.

Обычно какое-то из полушарий у человека является доминирующим, что отражается на индивидуальных свойствах личности. Ребенок поначалу является ярко выраженным правополушарным существом, но постепенно к работе правого полушария начинает подключаться и левое полушарие мозга, и, примерно, с возраста двух лет к нему переходят наиболее важные функции (в первую очередь, речь).

Многие родители начинают очень раннее обучение своего чада, что имеет ряд недостатков. Один из них, это когда левое полушарие мозга из-за сильной нагрузки подавляет развитие правого полушария. В итоге все это может оставить психику человека обедненной, без уникальности, неповторимости. Чтобы избежать подобного исхода, желательно гармоничное развитие, без узкой специализированной направленности, а значит, необходимо заниматься не только развитием интеллекта ребенка, но и его эмоциональным и физическим развитием.

Существуют также специальные упражнения, направленные на развитие правого полушария. Опишем здесь некоторые из них.

1. Упражнения на визуализацию. Когда у вас найдется свободная минутка, посадите ребенка рядом с собой и предложите немного пофантазировать. Предложите ему представить чистый лист бумаги с закрытыми глазами. Затем попросите представить, что на нем большими буквами разного цвета написано его имя. Пусть он представит, что кто-то зовет его по имени, но не говорит кто. Затем предложите потрогать свое имя, попробовать на вкус. Потом ребенок открывает глаза и вы просите его рассказать о своем имени, о том, что он видел, слышал и чувствовал. Рассказ окончен. Берем карандаши и просим нарисовать имя. Ребенок может рисовать все, что захочет, главное, чтобы рисунок отражал образ имени. Важно закончить рисовать в строго определенное время. Тут уж вы сами думайте, сколько времени отвести на рисование - медлительному малышу нужно минут двадцать, а торопыга нарисует все и за пять минут. Пусть малыш объяснит, что значат те или иные детали, что он пытался нарисовать.

Вы, наверное, догадались, в чем суть упражнения. Мы провели ребенка по всем ощущениям: зрение, вкус, обоняние, заставили включиться в деятельность и воображение, и речь. Таким образом, все зоны мозга должны были принять участие в игре. Теперь можете придумывать и другие игры, построенные на таком же принципе.

2.
"Ухо-нос". Левой рукой беремся за кончик носа, а правой - за противоположное ухо, т.е. левое. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши и поменяйте положение рук так, чтобы уже правая держалась за кончик носа, а левая – за противоположное, т.е. правое ухо.

3. "Колечко". Поочередно и очень быстро перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем указательный, средний, безымянный, мизинец. Сначала можно каждой рукой отдельно, потом одновременно двумя руками.

4.
"Зеркальное рисование". Положите на стол чистый лист бумаги, возьмите по карандашу. Рисуйте одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. При выполнении этого упражнения, вы должны почувствовать расслабление глаз и рук потому, что при одновременной работе обоих полушарий улучшается эффективность работы всего мозга. Такое упражнение легко и просто можно выполнить и в электронных приложениях по рисованию, если у вас под рукой не найдется листочка с ручкой или карандашами.

Еще полезно совершать привычные действия не ведущей рукой, а другой. Т.е. правши могут пожить жизнью левшей, а левши, соответственно, наоборот стать правшами. Например, если вы обычно чистите зубы, держа щетку в левой руке, то периодически перекладывайте ее в правую. Если пишете правой рукой, переложите ручку в левую. Это не только полезно, но и весело. А результаты таких тренировок не заставят себя долго ждать.

5
. И напоследок еще одно забавное упражнение для детей, которые уже умеют хорошо читать. Глядя на картинку, надо произнести вслух как можно быстрее цвета, которыми написаны слова.

Добавить комментарий

CAPTCHA


Комментарии

  • #1. http://juriyverschinin.com/

    04/21/13 14:10:20

    Да очень оригинально, мне понравился 4 пункт зеркальное рисование, рисование двумя руками одновременно.Большое спасибо за интересный материал.